中华文化源远流长，书法艺术博大精深。小学生规范书写汉字，是《小学语文课程标准》的基本要求。为传承中华民族传统文化，培养学生良好的书写习惯。       三年级4班举行以“笔墨飘香，展汉字之美”为主题的硬笔书法比赛。全班同积极参与，态度非常认真，通过比赛的开展，不仅激发了学生练习书法的兴趣，提高学生的书写质量，同时培养学生从小就能练就横平竖直，结构匀称的书写的好习惯。（沈静）

      为激发学生口算的兴趣，提高学生的口算能力和口算速度，培养学生“正确、迅速、合理、灵活”的口算习惯 , 为学生搭建展示、学习、交流的平台，X2103班同学们坚持开展口算天天训练，促进学生数感的全面提升。      《新课程标准》指出:应重视口算，口算方法要多样化。学生可以选择自己喜欢的方法，最后达到不加思索，脱口而出，进而形成计算技能。       良好的口算是正确计算的基础，是...

      红色文化是一种不屈的战斗文化。红色文化是中国人民解放军特有的英勇顽强、意志如钢、敢于战斗、不怕牺牲、宁死不屈、不畏艰险的战斗精神的凝结。       中国人民解放军从小到大、从弱到强、不断从胜利走向胜利的辉煌历程，就是一代又一代先烈在这种精神激励下书写的光辉篇章。       少年兴，则国兴；少年强，则国强。X2102班学生在班会课上学习了英雄们的故事。星光不问赶路人，时光不负...

      习近平总书记在党的二十大报告中指出：“ 中华优秀传 统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶 。”习近平总书记还要求：“把传统文化的学习继承纳入国民教育，从娃娃抓起，了解传统文化，学习传统文化，在耳濡目染、潜移默化中产生认同、增强信心， 当好优秀传统文化的继承人 。 ”       小学部X2101班在张晴老师引导下，通过画各种创意福字，引导学生能结合身边的元素对福字进行...

撷 几 色 黏 土，塑 心 中 万 象；造 一 方 好 景，成 梦 中 所 想。        在刘霖，孩子们除了日常的课程，最钟爱的就是每天下午的艺术4.0时间啦！        在“琳琅满目”的课程中，今天带大家一起走进艺术4.0中的粘土手工课。        心灵则手巧，在粘土手工课上，孩子们通过灵巧的小手，熟练地运用搓、团、捏、切、粘等技巧，将一块块的超轻粘土组合成了一件件形象生动的...

      一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。节约粮食是中华民族的传统美德，也是我们每个公民应尽的义务。无论在学校还是在家，每一位老师和家长都有责任帮助同学养成“爱惜粮食、节约粮食”的好习惯。       为此，刘霖学校号召全体师生文明就餐，共同加入到“珍惜粮食、厉行节约、反对浪费”中！       经过“领导蹲点、行政值班、大队干部督查、爱惜粮食主题活动课等一些有效措施，...

      语文教学中获得知识的有效方法是阅读，整本书阅读是对单篇阅读、群文阅读的补充与提升，目的是为了培养学生终身阅读书籍的能力，也是全面提升语文课程核心素养的必然要求。       为此，刘霖学校小学部教研处组织全体语文老师进行了一次整本书阅读教学分享的校本教研，肖融老师分享了《小英雄雨来》这本书的指导过程。她从导读课、推进课、分享交流课这三种课型的指导实践，为大家解读课程的教学目标、...